Resümee: Woche 1

Abgesehen von dem Umzug und, äh, viel Arbeit und dem Unterricht war Woche 1 pretty cool. Der Unterricht war deshalb doof, weil meine drei Schüler verschiedene Leistungsgrade hatten und wir nicht immer das Richtige für alle hatten plus: ein Mädchen war zum fünften Mal in Folge hier und war eigentlich nur noch durch komplett neu Erfundenes zu begeistern.

Dazu kam, dass ich manchmal nicht die richtigen Ideen hatte (die kamen dann zum Glück von Petra – siehe das Bild unten) und mich erst daran gewöhnen musste, Stoff zu behandeln, der den Kindern komplett neu war.

Die beiden Linken sind zum Glauben gekommen, wobei Betti vor Rührung wiederholt geheult hat*. Csaba, der aus dem Dorf ist, hat versprochen, zur Kinderstunde zu kommen… Anni, das Mädchen rechts, ist diejenige mit der vielen Freizeiterfahrung. Ob sie sich schon früher mal entschieden hat oder nur wegen des Deutschunterrichts kommt, weiß ich nicht. Für sie kann immerhin auch gebetet werden!

Der Umzug war das letzte, was ich mir leisten konnte. Er hat aus anstrengenden Tagen mit wenig Freizeit eine absolut kräftezehrende Woche voller Strapazen und Unannehmlichkeiten gemacht. Wie ich schon schilderte, hat sich niemand darum gekümmert, ob ein Umzug unter der Woche überhaupt machbar ist und ob die Situation das überhaupt zulässt. So war ich wegen der Arbeit sowieso schon mehr eingespannt als sonst – und trotzdem wurde von mir erwartet, bis Donnerstag, dann bis Freitag und letztlich bis Samstag (die Frist wurde immer verschoben, immerhin) auszuziehen und mit den Kameraden die Baracke tipptopp zu putzen. Die Hauswirtschaft hat sich nicht darum gekümmert (was okay war), irgendjemand hat jedoch entschieden, dass sie sich auch nicht um den Zustand des neuen Hauses kümmern müssten (was ganz und gar nicht okay war!).
Der Haupteindruck, den diese Woche 1 hinterlässt, ist dass Wort des Lebens Ungarn scheinbar von allen verlangt, möglichst nach ihrem Plan zu funktionieren – egal wie schwer dies für sie wird, und ohne diese Pläne vorher gründlich zu durchdenken. Dabei wird ständig improvisiert und es werden spontane Entscheidungen getroffen, die aber nicht genauso spontan zurückgenommen oder abgeändert werden können. Aufgrund der in Ungarn verwurzelten Sicht von Hierarchie denkt niemand selbst, sondern alle rennen zu ihren Vorgesetzten, um sich Anweisungen geben zu lassen – denn diese würden jeden Versuch von Eigeninitiative sofort als Konkurrenz betrachten und abwürgen (nicht speziell hier, aber so funktioniert das halt in Ungarn). Hier sieht man einige schmerzliche Spätfolgen der undemokratischen und unfreien Republik, die Ungarn noch in den 80ern war.

Den Zustand des Hauses habe ich bereits anderweitig beschrieben. Zum Glück konnte ich ihn – hauptsächlich in Eigenregie – noch etwas verbessern.
Dem langen Weg zum Schloss, den ich immer noch nicht leiden kann, habe ich jetzt immerhin Paroli geboten, indem ich mir ein Fahrrad besorgte – es gibt nämlich sowohl einen Fahrradschuppen als auch einen geräumigen Dachboden mit mehr als 20 Fahrradwracks. Aus dem Fahrradschuppen bekam ich jemandes altes Fahrrad, dem nur der Sattel und das vordere Reifenventil fehlten. Das (und eine Fehleichung des Hinterrads) hab ich inzwischen repariert gekriegt (mit tatkräftiger Hilfe von Zweien unserer Arbeiter, bei denen ich mich ganz herzlich bedanken möchte). Jetzt brauche ich noch ein neues Lager für die Pedale und eine Lösung, um den Sattel endgültig zu fixieren, dann kann man schon fast von einem tatsächlich funktionierenden Fahrrad sprechen. Béla hat mir immerhin erneut seine Hilfe angeboten und will sich morgen das anschauen, was ich allein nicht hingekriegt habe.

Ansonsten war die erste Woche eben wegen der anderen Sprach- und Sportlehrer toll, mit denen man was machen konnte. Inzwischen hat die zweite Woche begonnen, aber die einzigen neuen Lehrer sind mindestens in den Sechzigern, während die alten fort sind – ein Jammer.
Bin gespannt, ob mir diese Woche besser gefällt als die letzte!

*(sie hatte also keine schwere Zeit, wie vorher vermutet)